近日，溪口鎮(zhèn)老年學(xué)校開(kāi)展了農(nóng)業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)。此次培訓(xùn)圍繞溪口鎮(zhèn)目前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)發(fā)展需要，本著“注重實(shí)際，科學(xué)授課”的基本原則，根據(jù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)需要，以農(nóng)村老年人群和農(nóng)村種植養(yǎng)殖專業(yè)人員為主體，以多層次、多形式的培訓(xùn)方式，提升了新時(shí)代農(nóng)民群眾的技術(shù)水平，全力服務(wù)鄉(xiāng)村振興和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。

合理謀劃，科學(xué)授課。開(kāi)展農(nóng)業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)，就是根據(jù)農(nóng)民缺什么、要什么、想學(xué)什么，根據(jù)農(nóng)民最想學(xué)習(xí)的實(shí)用技能需要，組織專業(yè)技能人才開(kāi)展特色產(chǎn)業(yè)技能培訓(xùn)。此次培訓(xùn)邀請(qǐng)了區(qū)種植養(yǎng)殖專家現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)以及線上專家網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，以通俗易懂的田間地頭語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提升種植養(yǎng)殖技術(shù)。

提出問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)討論。農(nóng)業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)不僅要老師講，還要學(xué)員們積極發(fā)言，主動(dòng)說(shuō)出自己在日常種植養(yǎng)殖中遇到的疑難雜癥，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題大家共同開(kāi)展有針對(duì)性的集體討論，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使全體學(xué)員共同成長(zhǎng)進(jìn)步，增加學(xué)習(xí)積極性，確保了學(xué)習(xí)效果。

樹(shù)立標(biāo)桿，典范先行。榜樣是樹(shù)立起來(lái)的一面旗幟，俗話說(shuō)火車(chē)跑得快全靠車(chē)頭帶。為更好發(fā)揮榜樣帶動(dòng)作用，溪口鎮(zhèn)老年學(xué)校也邀請(qǐng)了一名優(yōu)秀的種植養(yǎng)殖戶代表圍繞“如何干好農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)”，結(jié)合日常實(shí)踐作經(jīng)驗(yàn)交流，面對(duì)面答疑解惑、傳經(jīng)送寶，充分發(fā)揮榜樣力量，樹(shù)立模范標(biāo)桿，充分激發(fā)學(xué)員們努力學(xué)習(xí)、干好農(nóng)業(yè)、提升收入的積極性。

在全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，農(nóng)民僅靠傳統(tǒng)種植養(yǎng)殖所積累的經(jīng)驗(yàn)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。掌握新技術(shù)、新技能已成為農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效的重要手段。老年學(xué)校便可起到提升農(nóng)業(yè)水平的重要作用，此次培訓(xùn)不僅滿足了老年群體的精神文化需求，也可以引領(lǐng)老年群體增產(chǎn)增收。

參加培訓(xùn)的學(xué)員在會(huì)后紛紛表示此次培訓(xùn)收獲良多。“這樣的授課完全是根據(jù)我們的實(shí)際需要來(lái)開(kāi)展的，希望以后學(xué)校能多組織這樣有針對(duì)性的培訓(xùn)，讓我們能夠更多地掌握一些科學(xué)種植養(yǎng)殖技術(shù)?！眳⒓优嘤?xùn)的呂輝村村民高興地說(shuō)。

接下來(lái)，溪口鎮(zhèn)老年學(xué)校將持續(xù)開(kāi)展相關(guān)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，在滿足老年人精神和現(xiàn)實(shí)需求的同時(shí)，發(fā)揮出自己的教學(xué)功能，為鄉(xiāng)村振興之路貢獻(xiàn)力量。（李志偉）